Biblio
Export 440 results:
Standaardnederlands op kruissnelheid: Spreeksnelheid in Vlaanderen en Nederland In Dag van de Fonetiek 2004. Utrecht, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2004.
Voice and Language Discrimination by Dutch-learning Infants In Workshop on First and Second Language Acquisition. Nijmegen, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2004.
Woordfrequentie en de reductie van affixen In Dag van de Fonetiek 2004. Utrecht, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2004.
Word segmentation from continuous speech: an ERP study with 10-month-old infants. In Workshop on First and Second Language Acquisition. Nijmegen, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2004.
The development of L2 categorization in multiple scenarios In Workshop on First and Second Language Acquisition. Nijmegen, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2004.
The notion of language proficiency from an aural processing perspective In Workshop on First and Second Language Acquisition. Nijmegen, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2004.
The notion of language proficiency from an aural processing perspective In Workshop on First and Second Language Acquisition. Nijmegen, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2004.
Audiovisual cues to uncertainty In Multimodale communicatie. Tilburg, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Automatische fonetische transcripties: Wat is al mogelijk? In Dag van de Fonetiek 2003. Utrecht, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Betrouwbaarheidsmaten voor automatische spraakherkenning In Afgeronde Projecten. Leiden, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
De Gooise r: chique maar toch irritant? In Dag van de Fonetiek 2003. Utrecht, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
De automatische generatie van foneemtranscripties en segmentaties voor het Nederlands In Dag van de Fonetiek 2003. Utrecht, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
De invloed van zinscontext op gesproken taalverwerking: een ERP-studie In Afgeronde Projecten. Leiden, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
De perceptieve ontwikkeling van een Brits-Engels foneemcontrast bij volwassen Nederlanders In Dag van de Fonetiek 2003. Utrecht, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Defining retroflexes: an articulatory class and its phonological representation In Afgeronde Projecten. Leiden, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Gemaskeerde Cross-Modale Priming: Evidentie voor een functionele verbinding tussen Orthografie en Fonologie. In De rol van fonologie in het leesproces: evidentie van dyslectische kinderen en ervaren lezers. Nijmegen, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Hebben dyslectische lezers een specifiek probleem met het lezen van pseudowoorden? In De rol van fonologie in het leesproces: evidentie van dyslectische kinderen en ervaren lezers. Nijmegen, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Het belang van de onset-rime structuur in de ontwikkeling van fonologische gevoeligheid In Afgeronde Projecten. Leiden, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Hoe efficiënt is spraak? Een onderzoek naar de verdeling van variatie en informatie in spraak In Afgeronde Projecten. Leiden, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Hoe valideer ik een spraakdatabase? In Dag van de Fonetiek 2003. Utrecht, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Human Factors issues in multi-modal interaction in complex design tasks In Multimodale communicatie. Tilburg, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
"Ik was toch wel blij dat ik van mijn hobby mijn beroep kon maken" - De uitspraak van het possessivum mijn in het Standaardnederlands In Dag van de Fonetiek 2003. Utrecht, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Luistervaardigheid in een tweede taal: verstaan of begrijpen? In Afgeronde Projecten. Leiden, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
More about brows In Multimodale communicatie. Tilburg, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.
Multimodale en perceptieve "user interfaces" In Multimodale communicatie. Tilburg, The Netherlands: Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen, 2003.